为了帮助各位家长掌握如何从小培养孩子的财商潜能，我们重磅推出『宝贝财商』栏目，将以鲜活的案例、生动的故事、新鲜的热点资讯等形式，从培养孩子的理财技能、开启孩子的财富密码、充实孩子的金融知识等不同角度，讲述对孩子进行财商教育的方法和技巧，为孩子以后的成长奠定基础。记得每周五相约“宝贝财商”哟。

       说起主掌世界经济的风云人物，犹太人绝对称得上是数一数二的“超级大户”。作为“全球最富有的民族”，前美国联邦储备委员会主席格林斯潘、“金融大鳄”索罗斯、“股神”巴菲特等等扳着手指头都数不过来的巨头大拿都是犹太精英的典型代表，而这些都与犹太民族“从娃娃抓起”的全民财商教育密不可分。
 
       具体地说，犹太家庭对子女的理财教育有一套系统的“独门秘方”：一般从孩子三四岁起就开设家庭理财课，等孩子十二岁就敢大胆给予他整个家庭的“财政大权”了。独自将三个子女培养成创富精英的犹太单身妈妈沙拉就曾在《特别狠心特别爱》中透露了一份犹太民族的惯用的财商培养“课程表”。

       来看看“全球最富民族”的财商教育大招吧：

       犹太财商教育课程表

       三岁
       辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。

       四岁
       知道无法把商品买光，因此必须作出选择。

       五岁
       明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

       六岁
       能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养理财意识。

       七岁
       能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。

       八岁
       懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱。

       九岁
       可制订自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

       十岁
       懂得平时节约一点钱，以便自己有较大开销时使用，如买溜冰鞋、滑板车等。

       十一岁
       学习辨识商业广告，并有打折、优惠的观念。

       十二岁
       懂得珍惜钱，知道其来之不易，有节约观念，了解家中的钱是怎么花的，尝试了解该如何掌管家庭的“财政”。

       十二岁以后
       完全可以参与成人社会的商业活动和理财活动。

       可复制的栽培要点

       虽说头顶 “犹太血统”，但对于中国家庭里说，这份循序渐进的财商教育课程表同样也具有很强的参考意义和可复制性。家长们除了可以“依样画葫芦”地为自家宝贝制定类似的财商课程规划，下面这些从“课程表”中总结出的要点也值得划下重点哟：

       1、财商从娃娃抓起
       在部分家长的观念中，财富可能是一个比较复杂的概念，有的家长可能觉得“孩子不必从小教，长大自然就会知道用钱、花钱”，但犹太人从不认为财商教育是一个需要等到孩子长大或是到达较高年龄段才能开展的活动。犹太《家庭教育》杂志进行的数据调查也表明：财商能力培养越早的人，工作后的年收入越高。因为财商能力起步早，事业意识萌生早，投资概念醒悟早，日后正式加入就业大军越容易先声夺人。

       作为家长，完全可以在孩子开始有“数”的概念并初步懂得加减法时，就按照财商课程表的规划逐步引导他们辨认硬币和纸钞，让孩子体会“金钱可以购买任何他们想要的东西”，更重要的是告诉孩子“钱是怎么赚来的”，慢慢加深孩子对金钱的初步概念和兴趣。

       2、不要“剥夺”孩子掌钱的机会
       有的家长总担心孩子手里有钱会乱花，总是告诉孩子，“你身边不需要有钱，要买什么东西问爸爸妈妈要钱就好了”，孩子们得到的压岁钱，家长们也常常会要求代为保管，全数地将钱收回去。不过，犹太家长却从来不这么做。因为他们认为这样做的弊端是，孩子可能会因此养成要花钱就伸手，一有钱就赶快花光的习惯，而缺乏对消费的规划意识。

       犹太家长在孩子八至十岁时，就会为孩子设立一个独立银行账户，并划入一笔钱，目的是让孩子从小就学会明智、科学，而不是机械、盲目地“理财”。对第一次拥有这么多金钱的孩子，家长会及时地做出指导。如果发现自家孩子胡乱购买不需要或不合算的物品，会及时与孩子商议其独立账户必须保留的金额底线，然后一起制定短期的储蓄和消费目标。要是在这段时期，孩子因受到其他东西的诱惑而没能“忍住”，那么孩子就必须为自己不太合理的花销负责。家长们也可以仿照这样的模式适时给予孩子一些“掌钱”的机会和权利，这样做的好处是能让孩子们从小就培养起量入为出的意识，在进行消费的同时，也会考虑到自己未来的花销和长期的规划。

       3、让孩子体会付出与回报
       俗话说“开源节流”，“节流”重要，“开源”的意义更大。在孩子了解钱、学会合理使用钱之后，家长可以加深引导孩子了解赚钱的规则，了解财富流转的规则，从劳动中体味到回报与付出成比例的道理。 当然，除了劳动换报酬的基础教育，父母也可选择合适的时机将自身的投资以及理财经验传授给孩子。

       说到底，犹太家庭通过财商教育将这些财富知识以及经验传承给孩子的目的，不是让孩子成为赚钱的机器或是守财的奴隶，也不在单纯局限于灌输知识和锻炼谋生能力，更长远的意义是教会孩子从小懂得劳动换报酬的伦理学，无论孩子未来从事什么职业，通过什么方法赚钱，都可以帮助孩子养成人生所需要的财富管理智慧以及正确的价值观。对于家长们来说，从小为孩子制定一张合适的“课程表”，帮助他们学好这门“功课”，将会为他们的一生带来可观的精神和物质财富。（来源： 财汇万家 ）

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